ШАГ "Антыфашысцкае супраціўленне на акупіраваных тэрыторыях"
Для вучняў 9-ых класаў 03.02.2022 г. прайшоў ШАГ “Антыфашысцкае супраціўленне на акупіраваных тэрыторыях”.
ШАГ 1 «МЫ Даведаемся»
Настаўнік гісторыі:
Актуалізаваў веды вучняў аб руху Супраціўлення на акупаваных тэрыторыях, аб станаўленні і развіцці партызанскага руху, аб першых партызанскіх атрадах на тэрыторыі Беларусі, акцэнтуючы ўвагу на тых аспектах, якія не былі асветлены на ўроках па вучэбных прадметах «Сусветная гісторыя» (тэма «Барацьба з захопнікамі на акуп» ), «Гісторыя Беларусі» (тэма «Разгортванне народнай барацьбы супраць германскіх акупантаў»).
Настаўніку ў гэтым дапамаглі навучэнцы 9-ых класаў, якія падрыхтавалі паведамленні пра юных герояў-антыфашыстаў.
ШАГ 2 «МЫ разважаем»
Настаўнік гісторыі арганізаваў абмеркаванне інфармацыі, атрыманай у ШАГ 1.
Блок “Рух Супраціўлення”
Пытанні для абмеркавання:
1.У кожнай асобнай краіне рух Супраціўлення быў глыбока нацыянальным па сваім характары, але, у той жа час, гэта быў інтэрнацыянальны рух. Як вы думаеце, чаму?
2. Як вы думаеце, якім чынам дзеянні ўдзельнікаў руху Супраціву ў розных краінах спрыялі перамозе антыгітлераўскай кааліцыі і наблізілі канчатак вайны?
Блок “Партызанскі рух”
Пытанні для абмеркавання:
1.Як вы думаеце, чаму сярод партызан і падпольшчыкаў было шмат падлеткаў і моладзі?
2. У Беларусі супраціўленне акупантам мела агульнанародны характар: па арганізаванасці, колькасці ўдзельнікаў, формах і сродках барацьбы пераўзыходзіла ўсе еўрапейскія краіны. Як вы думаеце, чаму?
ШАГ 3 «МЫ падводзім вынікі»
У ходзе падвядзення вынікаў было прапанована навучэнцам самастойна папрацаваць з матэрыяламі інтэрнэт-праекта "Партызаны Беларусі" (https://partizany.by) і высветліць, якія партызанскія атрады (брыгады) дзейнічалі на тэрыторыі нашага раёна, у якіх баявых аперацыях яны ўдзельнічалі.
